Arxiu de la categoria: Educació

Falsedades científicas sobre las mujeres

Por gentileza de Editorial Catarata publicamos una parte del primer capítulo del libro Las mentiras científicas sobre las mujeres

S. García Dauder
Profesora de Psicologia Social
Eulàlia Pérez Sedeño
Profesora de Investigación en Ciencia, Tecnología y Género del CSIC

Recientemente, el premio Nobel de Medicina y Fisiología en 2001, Tim Hunt, fue objeto de múltiples críticas y comentarios debido a sus afirmaciones, supuestamente irónicas, sobre la conveniencia de tener laboratorios segregados por sexo, porque “las mujeres se enamoran de ti, tú de ellas y, cuando las criticas, lloran”1 . Periódicamente, aparecen en los medios de comunicación afirmaciones y comentarios de este tipo que tienen como trasfondo las supuestas diferencias biológicas, cognitivas, etc., que rápidamente se transforman en inferioridades. Continua la lectura de Falsedades científicas sobre las mujeres

La ilusión educativa

Josep Maria Cuenca
Escritor

Son muy numerosas las voces que, tanto hoy como en el pasado reciente, expresan y han expresado su espíritu crítico con la marcha de nuestra civilización profiriendo alguna modalidad de apología de la educación como el único sendero capaz de conducirnos a una reorientación decente y equilibrada de nuestra vida colectiva. Y aclaro, por si acaso: al decir aquí “educación” me refiero al conjunto del sistema de socialización formativa institucionalizado por el Estado bajo el capitalismo a través de diversos centros escolares, desde las guarderías hasta las universidades.

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Universidades ‘rankeantes’

Ramon J. Moles Plaza
Profesor universitario

Nuestras universidades pueden presumir. En el Times Higher Education de universidades jóvenes la UAB está en el puesto número 12 mundial y el 1 estatal. En el último Informe U-Multirank de la Unión Europea hay tres universidades españolas entre las mejores en investigación (Pompeu Fabra, Mondragón y Barcelona); otras tres (Antonio de Nebrija, Mondragón y Politécnica de Cataluña) en transferencia de conocimiento. Pontificia de Comillas, Deusto y Carlos III en movilidad de alumnos. Y  Católica de Valencia, Europea de Madrid y  CEU Cardenal Herrera de Valencia en compromiso regional. Por si fuera poco, el último informe sobre universidades españolas realizado por la Fundación BBVA concluye que el sistema universitario más potente es el catalán, con un rendimiento un 20% por encima de la media. Felicidades sinceras ante tanto relumbrón…, a pesar de algunas sombras.

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Escriure en l’era de la distracció

Jordi Marín
Professor de secundària

Darrerament proliferen els concursos de micro­relats i els premis literaris de narrativa curta. Aquest és un fenomen si més no curiós davant el format tradicional de premi literari marcat pels  interessos  comercials  d’una  editorial,  la  qual  té  com  a  objectiu  publicar  el  títol guanyador i potser també el finalista. Si a més posem l’atenció en la quantitat d’originals que s’hi presenten als primers, el panorama pot arribar a ser desolador.

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L’escola no està de moda

Jordi Marín i Monfort
Professor de física i química a l’INS Pius Font i Quer de Manresa

Un curs més ha acabat i no és difícil escoltar a les terrasses dels bars, a l’ascensor o a la cua del pa expressions del tipus “què! De vacances, no?”. Comentaris carregats d’una enveja mal digerida i amb preguntes que no esperen resposta sinó més aviat fer pública una evidència: els mestres no ens fem càrrec dels nens a l’estiu. Si no hi ha nens pel mig, no treballem? Dissabte 4 de juliol en Jordi Évole i en Josep Martí compartien amb un nombrós auditori a Morella una conversa ben sucosa al voltant del periodisme actual. Al final de la mateixa, al torn de preguntes, en Josep Martí va convidar Ximo Puig, Molt Honorable President de la Generalitat Valenciana i present a la sala, a fer una pregunta. El President va començar la seva pregunta amb l’afirmació següent: jo tinc dues professions molt desprestigiades avui en dia, periodista i polític. Instantàniament vaig pensar, te’n falta una Ximo, ser mestre.

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“Lo importante hoy no es la transmisión de conocimientos sino los criterios para seleccionarlos”

Entrevista a Marina Subirats. Socióloga especializada en educación y género y catedrática emérita de la UAB, fue concejal de educación de Barcelona entre 1999 y 2006. Ha publicado recientemente Barcelona: de la necessitat a la llibertat. Les classes socials al tombant del segle XXI (2012) y Forjar un hombre, moldear una mujer (2013)

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Marina Subirats. Foto: Frederic Camallonga

Toni Merigó
Periodista

¿Qué espera de la educación una sociedad asustada por la crisis? ¿Presiona sólo para que dé trabajo al final del proceso?
Algo así. Yo diría dos cosas, primero, que es una trampa concebir la educación como una fábrica para ir colocando a la gente en el mercado de trabajo. Este punto de vista ha tenido mucha influencia en el sistema educativo, que se ha convertido en una máquina distribuidora en que cada individuo sale con un tampón que indica si puede ir más arriba o más abajo en el mercado laboral. Eso ha sido así durante mucho tiempo, y más o menos ha funcionado. Continua la lectura de “Lo importante hoy no es la transmisión de conocimientos sino los criterios para seleccionarlos”

En defensa de l’escola pública

lluitem-per-escola-públicaJosep Fontana
Historiador

La part més important del projecte reformista de la segona república va ser la que va dedicar a transformar la societat a través de l’educació. Hereus d’una vella tradició il·lustrada, els republicans van creure que educar la població era el camí que havia de dur-los a mobilitzar-la per a un programa de transformació social. I s’hi van dedicar amb un entusiasme que mai no s’havia conegut al nostre país. Convé recordar que entre els primers decrets republicans en figura un que creava de cop 7.000 places de mestres i augmentava el sou dels ensenyants. Es va fer una gran tasca de formació de mestres, es van construir més de setze mil escoles en dos anys, a la vegada que es desenvolupaven programes de difusió cultural que volien portar a tots els racons del país el llibre o el teatre. Una política que va dur a que la Societat de Nacions felicités el govern per haver realitzat una tasca semblant en moments en què la crisi econòmica frenava aquesta mena de despeses a la major part dels països.

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Una ráfaga de emoción

José Martí Gómez
Periodista

Volvió Jordi Evole con Salvados y lo hizo con un título que incluso con su interrogante seguía teniendo aroma de canción de bolero: ¿La vida sigue igual?
Con un periodismo que se hunde en el terreno pantanoso de las estadísticas, de los informes, de los análisis, en suma, de “la abstracción informativa”, en palabras de Enric González, Jordi Evole se acercó a la gente de la calle, “lo más sensible y delicado que existe”, de nuevo en palabras de Enric González, y oímos la respiración de las personas.
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