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“Lo importante hoy no es la transmisión de conocimientos sino los criterios para seleccionarlos”

Entrevista a Marina Subirats. Socióloga especializada en educación y género y catedrática emérita de la UAB, fue concejal de educación de Barcelona entre 1999 y 2006. Ha publicado recientemente Barcelona: de la necessitat a la llibertat. Les classes socials al tombant del segle XXI (2012) y Forjar un hombre, moldear una mujer (2013)

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Marina Subirats. Foto: Frederic Camallonga

Toni Merigó
Periodista

¿Qué espera de la educación una sociedad asustada por la crisis? ¿Presiona sólo para que dé trabajo al final del proceso?
Algo así. Yo diría dos cosas, primero, que es una trampa concebir la educación como una fábrica para ir colocando a la gente en el mercado de trabajo. Este punto de vista ha tenido mucha influencia en el sistema educativo, que se ha convertido en una máquina distribuidora en que cada individuo sale con un tampón que indica si puede ir más arriba o más abajo en el mercado laboral. Eso ha sido así durante mucho tiempo, y más o menos ha funcionado. Continua la lectura de “Lo importante hoy no es la transmisión de conocimientos sino los criterios para seleccionarlos”

La educación no es una inversión

Dolores Acebal
Historiadora del arte y madre de dos alumnos de la Escuela Pública

7/6/2012 Al tiempo que pienso en el enfoque que le voy a dar a estas notas escucho por la radio que Bankia exige un rescate de 23.000 millones de euros de dinero público a cambio de no llevarnos a todos a la ruina. También me entero, vía Facebook, que planea sobre España la sombra de una intervención inminente. Y leo en la prensa que la salida de capital financiero de la economía española superó todos sus récords el pasado mes de marzo (62.000 millones de euros). Y lo de los peligros de de la prima de riesgo por encima de los 500 puntos ya ni puedo precisar de dónde lo he sacado, porque es un estribillo que me persigue, cual mantra bursátil, allá donde voy.  Continua la lectura de La educación no es una inversión